Ridurre Scuola Energia Usa, Parte 2: raggiungere lavorare sui nostri obiettivi

Aprile 12, 2012 | By | Risposte 2 Di Più

My energy club has decided to take action to reduce the amount of energy used at our school. I am journaling our steps and progress here at the IEA website to possibly serve as a template that can be used by others chi vorrebbe fare qualcosa di simile a loro scuole.

If you are doing something similar at your school, please let us know so that we can share your ideas as well. For those looking to see all the parts of this ongoing journal in one place simply use the search box at this website to search for, “Aliso Niguel High School Energy Club Project.”

In questo post vorrei affrontare uno dei nostri obiettivi del club di energia primaria da parte 1 di questa serie-Ridurre la quantità di energia utilizzata da insegnanti nelle loro classi.

Sembra logico che dovremmo prima tentare di misurare quanta energia viene utilizzata nelle nostre aule per i dispositivi che non sono cablati nella scuola in quanto le mutazioni di questo tipo di consumo energetico potrebbe essere più facile da fare. Articoli di interesse: computers, piccoli frigoriferi, forni a microonde, ecc, ma non, ad esempio, illuminazione ambientale e aria condizionata. Queste misure possono poi essere confrontati con quanta energia viene utilizzata dopo vengono apportate modifiche.

La nostra scuola ha ben più di studenti 3,500 con più aule 100, una sala pranzo, una palestra, uffici, aree comuni, ecc Quindi, l'uso di energia di misurazione sarà un grosso lavoro. Il nostro strumento di scelta è la "Kill A Watt"Contatore di energia, che è facile da usare e fornisce una serie di informazioni in materia di energia in uso, come ad esempio kilowatt e costo all'ora, al giorno, alla settimana, al mese e all'anno di operare un collegato nel dispositivo. Abbiamo deciso di testare la misura da cercare fuori solo su un paio di aule. Scoperto, questa è stata una buona idea. Non solo era una sfida per trovare una classe che era aperta prima o dopo la scuola, ma quando abbiamo fatto trovare una classe aperta, abbiamo anche dovuto affrontare una serie di commenti da insegnanti che complessivamente erano favorevoli, ma temeva che, se il wasn test 't fatto correttamente, sarebbero come criminali spreco di energia. Testando diverse aule, siamo stati anche in grado di capire di quanto tempo ci sarebbe voluto per ottenere la misurazione effettuata in tutta la scuola, quello che volevamo in un modulo che abbiamo finito di creare per aiutare a registrare le informazioni, e un programma di rotazione per la nostra soci del club per eseguire le misurazioni.

"Kill A Watt" metro di misura di energia elettrica

Ora siamo pronti ad andare avanti su scala più ampia. I presenterà i risultati qui una volta che abbiamo finito. Il piano sarà quello poi presentare i nostri risultati alle scuole, formulare raccomandazioni, e per cercare di contribuire a rendere le modifiche.

Studio di energia interessante: Risultati del punteggio del test sono stati analizzati per più di studenti 21,000 da tre distretti scolastici elementari in California, Colorado, e Stato di Washington. I risultati del Capistrano Unified School District in Orange County, California, indicated that in one year, students with the most daylighting in their classrooms progressed 20% faster on math tests and 26% on reading tests (Prepared by the Heschong Mahone Group for the Pacific Gas and Electric Company. “Daylighting in Schools: An Investigation into the Relationship Between Daylighting and Human Performance.” 20 August 1999. 26 February 2004 http://www.h-m-g.com/Daylighting/main.htm). This is particularly interesting to my energy club since we are in Aliso Niguel Liceo situato in Capistrano Unified School District.

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Categoria: Energy Club Attività

Circa l'autore ()

Sono nel mio secondo anno di un cinque anni BS combinazione di fisica / MS programma di ingegneria dei sistemi di matematica e offerto congiuntamente attraverso Haverford College e UPenn. Aiutare la mia comunità è un sacco di divertimento e significa molto per me. Attraverso l'AIE e altri sforzi, sono venuto a imparare quanta potenza quanti possono avere quando vi è una chiara visione positiva, motivazione e slancio. "Non c'è spettacolo più triste di un giovane pessimista." - Mark Twain

Commenti (2)

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  1. Grazie per l'interessante resoconto di buon auspicio voi. E 'in realtà era una volta conto di un divertimento di esso. Sguardo complicato da più portato piacevole da voi! Tuttavia, come possiamo mantenere una corrispondenza?

  2. Molto interessante! Io sono un esperto di energia nel mio distretto scolastico e sono alla ricerca di modi interessanti per includere la popolazione studentesca nei nostri sforzi di conservazione dell'energia. Il tuo "club dell'energia" mi sembra un buon inizio. Sono molto curioso di vedere come progredisce.

    Buona fortuna!

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